搜题
问题详情
关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象，二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()
A.教育管理规律B.教育管理制度C.教育管理人员D.教育管理问题
相关热点： 教育管理 管理制度
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
按管理内容划分，教育管理目标可分为教育管理综合目标和()
A.教育管理具体目标B.教育管理专项目标C.教育管理分析目标D.教育管理单列目标
A.教育管理具体目标B.教育管理专项目标C.教育管理分析目标D.教育管理单列目标
教育管理学是研究（）的科学。
A、教育管理现象
B、教育管理过程及其规律
C、教育管理方法
D、教育管理历史及其发展
按管理内容划分，教育管理目标可分为（）
A、教育管理综合目标与教育管理专项目标
B、国家级教育管理目标与地方级教育管理目标
C、教育管理战略性目标与教育管理战术性目标
D、教育管理长期目标与教育管理短期目标
教育管理现象的种类有()
A.教育管理的活动
B.教育管理的内容
C.教育管理的机制
D.教育管理的体制
E.教育管理的观念
教育政策与教育管理的关系是（）。
A、教育政策能够指导和约束教育管理行为
B、教育政策为教育管理提供了理论依据
C、教育管理实践能对教育政策加以检验
D、教育管理实践能对教育政策加以完善