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制定教学策略的首要依据是（ ）。
A.教学大纲、教材、教学计划B.教学计划、教学大纲C.教材、教学设施和设备D.学习理论、教学理论
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将原来的课程标准更名为教学大纲的是
A.1950年的《小学算术课程暂行标准（草案）》
B.1952年的《小学算术教学大纲（草案）》
C.1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》
D.1986年的《全日制小学数学教学大纲》
如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()
A、利用教学大纲的教学目标即可
B、利用教学大纲的教学目标即可
C、依据学生需求自行制定教学目标
D、根据既定的课程标准
教学大纲中课程的性质、任务、要求、重点、难点、教学方法指导等内容属于教学大纲的（)部分。
A.名称
B.正文
C.说明
D.封面
在我国，课程具体表现为（）。
A．教学计划、教学大纲、教科书
B．课程计划、课程标准、教学大纲
C．教学大纲、教科书
D．课程计划、教学计划、教学大纲
教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（ ）
A.对B.错
A.对B.错