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幼儿教育的启蒙性含义是（）
A.幼儿教育内容的粗浅性
B.幼儿教育内容的发展性
C.幼儿教育内容的系统性
D.幼儿教育内容的诱导性
相关热点： 幼儿教育 启蒙性 诱导性
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( )是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。
A幼儿园教育目标
B幼儿教育手段
C幼儿教育启蒙
D幼儿教育内容
从哪三个方面看，幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段（）
A、幼儿教育的任务
B、幼儿教育对象的年龄
C、幼儿教育内容
D、幼儿教育与小学教育衔接
“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（ ）倾向提出来的。
A.幼儿教育成人化B.幼儿教育小学化C.幼儿教育知识化D.幼儿教育特色化
A.幼儿教育成人化B.幼儿教育小学化C.幼儿教育知识化D.幼儿教育特色化
[判断题]幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（ ）
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
（ ）与种姓制度和宗教神学密切联系。
A、古希伯来的幼儿教育
B、古埃及的幼儿教育
C、古代印度的幼儿教育
D、古希腊的幼儿教育