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幼儿文学语言的音乐性,以下哪点不是常见的表现方式()
A.文句有韵
B.象声词的使用
C.反复手法的运用
D.多使用简单句
相关热点: 象声词 音乐性
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《致君》中有“赏者必当其功,不可以恩进”,其中“当”是()的意思。
A.相等、相当
B.面对面,当面
C.担任、充当
D.象声词,金属撞击声音
在"其章章者著之篇"中,"章章"之义为()
A、每一章,每一节
B、清楚
C、象声词
D、明显、显著
阅读理解。
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1.用“____”画出语段中的一个比喻句。这句话把 比做了 。
2.用“﹏﹏”画出语段中的一个拟人句,并说说它的作用,再仿写一个拟人句。
作用:
拟人句:
3.语段中的一个象声词是 ,照样子再写出2个: 、 。
4.照样子写含有数字的词语。
成千上万
5.“这就是真正的荷兰。”朗读时应用 的语气,应重读的词是 。
6.把“这就是真正的荷兰”改写成反问句。
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够()。
A、唤起对事物具体形象的记忆和想象
B、加深理解和认识
C、促进幼儿听觉的发育和成熟
D、促进幼儿的感知记忆
在幼儿文学作品的语言中使用“象声词”能够()
A加深幼儿的理解和认识
B促进幼儿的感知和记忆
C促进幼儿听觉的发育成熟
D唤起幼儿对事物具体形象的记忆和想象