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在幼儿文学作品的语言中使用“象声词”能够（）
A加深幼儿的理解和认识
B促进幼儿的感知和记忆
C促进幼儿听觉的发育成熟
D唤起幼儿对事物具体形象的记忆和想象
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阅读理解。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1．用“____”画出语段中的一个比喻句。这句话把 比做了 。
2．用“﹏﹏”画出语段中的一个拟人句，并说说它的作用，再仿写一个拟人句。
作用：
拟人句：
3．语段中的一个象声词是 ，照样子再写出2个： 、 。
4．照样子写含有数字的词语。
成千上万
5．“这就是真正的荷兰。”朗读时应用 的语气，应重读的词是 。
6．把“这就是真正的荷兰”改写成反问句。
阅读下面选段，回答问题。子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗①，小车无軏②，其何以行之哉”(《论语·为政》)子曰：“言必信，行必果，硁硁③然小人哉！”(《论语·子路》)孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”(《孟子·离娄下》)孟子曰：“君子不亮④，恶乎执”(《孟子·告子下》)[注] ①輗(ní)：车辕和车辕前横木相接的木销子。②軏(yuè)：义同“輗”。③硁硁(kēng)：象声词，敲击石头的声音。这里引申为像石块那样坚硬。④亮：通“谅”，诚信。对上面选段内容的理解不正确的一项是( )A:以上选文反映了孔子和孟子在对待是否诚信问题上的看法是一致的。
B:在《论语》中，“信”有两层含义：一是受人信任，二是对人有信用。“民无信不立”，说明治理国家要得到百姓的信任。
C:“言必信，行必果，硁硁然小人哉！”“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在”，由此可以推断出“小人者，言必信，行必果”的结论。
D:以上选文可以看出孔孟在对待诚信问题上看似矛盾，其实不然。
B:在《论语》中，“信”有两层含义：一是受人信任，二是对人有信用。“民无信不立”，说明治理国家要得到百姓的信任。
C:“言必信，行必果，硁硁然小人哉！”“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在”，由此可以推断出“小人者，言必信，行必果”的结论。
D:以上选文可以看出孔孟在对待诚信问题上看似矛盾，其实不然。
为加强语言的音乐性，幼儿文学作品经常使用（）
A、形容词
B、虚词
C、动词
D、象声词
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够()。
A、唤起对事物具体形象的记忆和想象
B、加深理解和认识
C、促进幼儿听觉的发育和成熟
D、促进幼儿的感知记忆
在幼儿文学作品的语言中使用“象声词”能够（）
A加深幼儿的理解和认识
B促进幼儿的感知和记忆
C促进幼儿听觉的发育成熟
D唤起幼儿对事物具体形象的记忆和想象