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第一本试图建立教育管理学理论体系的专著是()
A、1957年出版的《教育管理行为》
B、1949年出版的《改善学校中的人际关系》
C、1956年出版的《教育管理中的人际关系》
D、1908年出版的《美国公共教育管理》
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教育管理学是研究()的科学。
A、教育管理现象
B、教育管理过程及其规律
C、教育管理方法
D、教育管理历史及其发展
关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:一是主张研究教育管理现象;二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()
A、教育管理规律
B、教育管理制度
C、教育管理人
D、教育管理问题
按管理内容划分,教育管理目标可分为教育管理综合目标和()
A.教育管理具体目标B.教育管理专项目标C.教育管理分析目标D.教育管理单列目标
A.教育管理具体目标B.教育管理专项目标C.教育管理分析目标D.教育管理单列目标
教育管理原理指的是教育管理的______及其运动的基本规律,它是对教育管理现象进行科学的分析总结而形成的,是管理思想的集中反映,对各种教育管理活动具有普遍的指导意义。()
A.本质
B.内容
C.过程
D.实质
教育管理作为教育文化中的一种推动性力量,在变革过程中遇到的新挑战有()
A、课程改革对教育管理的挑战
B、现代学校对教育管理的挑战
C、信息技术对教育管理的挑战
D、知识经济对教育管理的挑战