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关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）
A、教育管理规律
B、教育管理制度
C、教育管理人
D、教育管理问题
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