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某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）
A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础
B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的
C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向
D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
相关热点： 儿童心理 可能性
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关于儿童心理发展，下列说法不正确的是()
A.儿童的心理从一开始就是社会的产物
B.社会生产力的发展水平直接影响儿童心理发展水平
C.儿童所处的社会地位对儿童心理发展有重要作用
D.社会风气制约儿童心理发展水平，也影响儿童个性形成的方向
18.(单选题)儿童心理发展年龄特征的可变性是指()。(本题2.0分)
A.不同的生理原**使儿童心理特征有所变化
B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
D.儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
A.不同的生理原**使儿童心理特征有所变化
B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
D.儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
20.(单选题)儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()(本题2.0分)
A.外部原因
B.根本原因
C.客观原因
D.主客观原因
A.外部原因
B.根本原因
C.客观原因
D.主客观原因
儿童心理发展年龄特征的可变性表现在()(本题4.0分)
A.不同的社会条件使儿童心理发展的特征有所变化
B.儿童所生活的时代不同,也使他们具有不同的年龄特征
C.教育条件不同,儿童心理发展的特征也会有所变化
A.不同的社会条件使儿童心理发展的特征有所变化
B.儿童所生活的时代不同,也使他们具有不同的年龄特征
C.教育条件不同,儿童心理发展的特征也会有所变化
儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的()
A.转折期
B.最佳期
C.危机期
D.心理性断乳期