在主机遥控系统中，为了确保安全，避免因操纵部位转换而产生扰动，在正常情况下，驾驶室和集控室之间的操纵部位转换必须满足的条件包括（）。
A、集控室遥控车钟与驾驶室遥控车钟发出的正、倒车车令必须一致
B、集控室遥控车钟与驾驶室遥控车钟发出的正、倒车车令必须不同
C、集控室遥控车钟与机旁车钟发出的正、倒车车令必须一致
D、驾驶室遥控车钟与机旁车钟发出的正、倒车车令必须一致

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AC-C20遥控系统中，从集控室转到驾驶台操作时，首先（），这将使集控室和驾驶台车钟上“Bridge” 按钮的LED闪光且使蜂鸣器响，然后在驾驶台按下“Bridge”按钮，两地的“Bridge”按钮的LED变为平光，且蜂鸣器停响。

A、按下驾驶台车钟上的“Bridge”按钮

B、按下驾驶台车钟上的“ECR”按钮

C、按下集控室车钟上的“Bridge”按钮

D、按下集控室车钟上的“ECR”按钮

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平平出生于2005年8月16日，从他出生起，妈妈一直在为他记成长日记。妈妈发现，这些日记能够很明显地反映平平的成长过程。下面是妈妈记下的四篇日记：2008年9月12日晚饭后，带平平在院子里玩，遇到对门的乐乐。乐乐手里拿着一个很漂亮的小汽车。平平看到后，马上过去把小汽车抢了过来，还推倒了乐乐。我告诉平平不能这样做，让他把玩具还给了乐乐。2009年6月28日晚饭后，带平平在院子里玩，遇到隔壁的丽丽。丽丽正抱着个大石榴吃。平平没有见过石榴，眼巴巴地看着人家。丽丽很大方地把石榴递给平平。平平一点不客气地伸手去接，被我拦住了。最后，丽丽妈把石榴掰了一半给平平。周围人都夸丽丽懂事，我也给平平讲了半天道理，让他学学丽丽姐姐，有好东西要和小朋友分享。2010年8月21日晚饭后，带平平到院子里玩滑板。幼儿园同班的大力正在空地上玩遥控车，平平看见了很高兴。他问大力能不能把遥控车借给他玩一会儿，并且主动把滑板借给大力玩。两个人轮流玩玩具，还互相教对方怎么玩，一起玩得很高兴。2012年9月20日晚饭后，平平数着自己平时攒下来的零花钱，准备买玩具给福利院的孩子。我问他：“这些钱不是你留着买变形金刚的吗？“他说：“我是很想要变形金刚，但现在福利院的小朋友更需要玩具。老师跟我们讲了他们的故事。如果用这些钱买的玩具能够给他们带来快乐，我也会很开心的！”根据上面四篇日记，请从弗洛伊德、班杜拉和皮亚杰的理论中任选两个理论来分析平平在这几年中的道德行为发展。

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如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，质量为0.03千克，“腹部”有吸盘，当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为遥控车（）