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上完最后一节体育课小华就去吃饭了,小华去哪里了呢?

A、去操场了

B、去教室了

C、去食堂了

D、去上体育课

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在学生伤害事故中,体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。在学校的体育课上,一男生在自由活动时,跃起抓住足球门栏,但因该门栏固定不牢,导致门栏翻倒,压在该男生的腹部,致使其重伤。在另外一所学校的体育课上,体育教师带领学生做完准备活动以后,组织学生练习跳绳,教师在一旁看护。一学生在跳绳时不慎绊倒,腹部着地,造成脾脏外伤性的破裂。问题:根据上述案例,谈谈学校体育课出现伤害事故的可能原因及其预防措施。

下列关于体育课意义的叙述,有误的一项是()

A.根据儿童的实际的发展水平并提出更高的目标属于第一层次目标

B.体育教学根据学前儿童体育课教学的过程可分为两个层次目标

C.根据不同年龄特点制定出体育课的目标属于第一个层次目标

D.照儿童的发展水平和实际的条件制定活动目标属于第二个层次目标

[单选]体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和()
A.专门性准备活动
B.诱导性练习
C.辅助性练习
D.模仿性练习

学校体育课与体育锻炼
现代社会人们越来越重视健康和体育锻炼,学校更是重视体育课的开设,规定高中生体育课至少两节。请根据以下提示写一篇关于短文:
[写作内容]

你校每周有几节体育课?体育课的内容;你校另外还有哪些体育锻炼形式;谈谈你或的同学对体育锻炼的看法和做法。

在体育课教学中,一些老师通常不会重视教学工作计划的制定,以至于在年度工作中经常出现教学内容安排不合理,教学时间易被挤占的情况,这让体育课的教学效果在一定程度上受到影响,给老师和学生都带来无形的损失。问题: (1)体育课的教学工作计划可以分为哪几个层次? (2)作为一名体育老师,你如何制定一年的体育教学工作计划?

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