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“儿童中心课程”、“社会中心课程”、“学科中心课程”各自的涵义是什么?

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教育目标的确定要依据的来源是什么?
课程与教学目标的主要功能是什么?
学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机指的是()

A.认知驱力

B.自我提高驱力

C.自我实现驱力

D.附属驱力

将学科发展确定为课程与教学目标的来源需要注意认识哪些问题?
“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者()

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.克拉斯沃尔

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