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将学科发展确定为课程与教学目标的来源需要注意认识哪些问题?

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学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机指的是()

A.认知驱力

B.自我提高驱力

C.自我实现驱力

D.附属驱力

下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是()

A.一般发展包括儿童的心理发展和身体发展

B.一般发展不等于全面发展

C.一般发展不等同于特殊发展

D.一般发展排斥特殊发展

属于讲解式教学的设计原则的是()

A.小步子原则

B.逐渐分化原则

C.全面系统原则

D.高速度原则

程序教学的设计原则有哪些?
教育目标的确定要依据的来源是什么?
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