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教学的涵义是什么?
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教学过程的动力是指（）和（）的动力。
下列关于夸美纽斯与裴斯泰洛齐所提出的直观原理的论述，错误的是()
A.两者的本质是相同的
B.夸美纽斯的直观原理是以培根经验主义、感觉主义哲学为理论来源的
C.裴斯泰洛齐区分了两种直观：被动的直观和能动的直观
D.夸美纽斯的直观是纯粹被动地接受外界的感性印象的直观
系统确立“过程模式”的是
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.斯滕豪斯
下面关于“主动作业”的说法中正确的是()
A.主动作业相当于借助某种技能获得外部实利的职业
B.主动作业只是使儿童获得手工的技能和技艺的效率
C.主动作业来源于社会生活．可以代表社会的情境
D.主动作业不适合儿童经验生长的要求
课程评价主要包括三个方面：（）（）（）