近代汉语时期，音韵学有了进一步的发展。出现了新的音韵学著作种类，是以图表形式分析语音系统的（）

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传统音韵学包括的分科是

A.今音学

B.古音学

C.等韵学

D.语音学

E.方音学

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下列关于中国的五音说法错误的一项是（）。

A、指宫、商、角、征、羽

B、对朝鲜和日本的音韵体系影响很大

C、由《周易》中来的

D、汉语音韵学中，代指汉语声母的调音位置和调音方法

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汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同，可以将韵母分为()

A.闭口呼

B.开口呼

C.齐齿呼

D.合口呼

E.撮口呼

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阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准(实验)》推荐课外阅读篇目或其他书籍中，选择适合朗诵的古代经典诗文。第二阶段，班级评优，学生自愿组合，自己排练，然后在班内展示，各班评选1～2个优秀朗诵节目。第三阶段，年级展演，参演学生自聘指导教师，进行加工排练。评委团依据公开的展演评价标准。对各节目从多个角度进行评价，设置“优秀组合”“优秀个人”“最佳表演创意”“最佳诗文改编”等多个奖项，让参演的学生人人有奖。对上述内容的相关分析，正确的是()。
A.围绕诗风品诗，目的是引导学生从内容和形式两个角度赏析作品B.教师对“顿挫”的解释过于笼统，没有从音韵学的角度详细说明C.教师先解释名词再引导学生讨论，意在营造紧张严肃的课堂氛围D.教师解释概念，不利于学生深入思考并探究“沉郁顿挫”的含义

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近代汉语时期，音韵学有了进一步的发展。出现了新的音韵学著作种类，是以图表形式分析语音系统的（）

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