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在美术鉴赏教学中，掌握（ ），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。
A.美术基本脉络B.风格、流派C.美术鉴赏方法D.重要的美术家
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中国古代从美术作品总体的气韵和神韵来评判美术作品的优劣，认为美术作品的最高境界是（）
A、神品
B、妙品
C、逸品
D、能品
对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）
A、美术作品的意义和价值是开放的
B、对美术作品的意义和价值的判断是任意的
C、鉴赏力因人而异没有高低之分
D、鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识
甲在市场上购买了乙的一幅美术作品原件，将其进行营利性展览。在展出过程中丙偷拍了乙的作品，并以自己的名义投稿给杂志社丁。丁不知该美术作品由乙创作，发表了丙拍摄的照片。基于上述事实，以下说法正确的是（ ）。
A.甲无权对其购买的美术作品原件进行营利性展览
B.丙侵犯了乙的著作权
C.乙对该美术作品不再享有著作权
D.丁应当赔偿乙的损失
A.甲无权对其购买的美术作品原件进行营利性展览
B.丙侵犯了乙的著作权
C.乙对该美术作品不再享有著作权
D.丁应当赔偿乙的损失
作为引导儿童与美术作品对话的中介,教师不应以自己的权威压制儿童,而应承认,在作为文本的美术作品面前,师生双方均有说话的权利。()
此题为判断题(对，错)。