一个农夫栽了两棵苹果树，到了秋天，两棵树硕果累累。在农夫和孩子们的欢声笑语中，两棵苹果树被他们伤害得快要死了。第二年秋天，农夫和孩子们发现，只有一棵苹果树是硕果累累的，而另一棵苹果树上什么都没有。于是，农夫和孩子们都很小心地摘苹果，但还是折断了很多苹果的树枝。有果实的苹果树在想：“真的很开心，能够为孩子们送去好吃的苹果。”但是没有长果实的苹果树却暗暗地高兴：“我真的很聪明，只有这样才能保护自己。”到了第三年，相同的事情又发生了。农夫决定砍了那棵没有果实的苹果树，反正它也不会长苹果。文章中“硕果累累”是什么意思?
A．果实很多B．很大的苹果C．积累了很多苹果D．苹果已经很累了

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分析下面词组的结构层次关系。
①修剪苹果树的枝干
②修剪苹果树的技术

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一个农夫栽了两棵苹果树，到了秋天，两棵树硕果累累。在农夫和孩子们的欢声笑语中，两棵苹果树被他们伤害得快要死了。第二年秋天，农夫和孩子们发现，只有一棵苹果树是硕果累累的，而另一棵苹果树上什么都没有。于是，农夫和孩子们都很小心地摘苹果，但还是折断了很多苹果的树枝。有果实的苹果树在想：“真的很开心，能够为孩子们送去好吃的苹果。”但是没有长果实的苹果树却暗暗地高兴：“我真的很聪明，只有这样才能保护自己。”到了第三年，相同的事情又发生了。农夫决定砍了那棵没有果实的苹果树，反正它也不会长苹果。文章中“硕果累累”是什么意思?
A．果实很多B．很大的苹果C．积累了很多苹果D．苹果已经很累了

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一个农夫栽了两棵苹果树，到了秋天，两棵树硕果累累。在农夫和孩子们的欢声笑语中，两棵苹果树被他们伤害得快要死了。第二年秋天，农夫和孩子们发现，只有一棵苹果树是硕果累累的，而另一棵苹果树上什么都没有。于是，农夫和孩子们都很小心地摘苹果，但还是折断了很多苹果的树枝。有果实的苹果树在想：“真的很开心，能够为孩子们送去好吃的苹果。”但是没有长果实的苹果树却暗暗地高兴：“我真的很聪明，只有这样才能保护自己。”到了第三年，相同的事情又发生了。农夫决定砍了那棵没有果实的苹果树，反正它也不会长苹果。第二年发生了什么事情?
A．两棵苹果树硕果累累B．有一棵苹果树结了很多的果实C．有一棵苹果树被砍了D．两棵苹果树都被砍了

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填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一句是（）①你要快乐，孩子，在每一个清晨或傍晚。。②，月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是世界上大美之物的诞生。A:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的
B:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的
C:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的
D:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的

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“苹果树的追求”话题作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
一番盛开怒放之后，一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒，坠落在地上。
蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然神伤，对苹果树说：“唉！你为什么不留住那一朵朵美丽的花呢？你难道不知道，没有了花，你就一点也不可爱了吗？”
“这个我完全知道。”苹果树平静地回答，“不过，为了秋天的满枝硕果，我宁可放弃现在的美丽可爱。”
这个故事给了你什么启示呢？请以“苹果树的追求”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

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