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()说明了人力资源开发目标的多元性。
A.社会发展需要的多元性B.不同员工的发展需求不同C.个体发展需要的多元性D.员工的发展需求可能改变E.现有培训机构的多元性
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发展性的评价观主要体现在五个方面：评价目的的激励性、评价主体的多元性、评价内容的多元性、评级方式的多样化和（）。
A.评价标准的多样化
B.评价过程的动态性
C.评价对象的主体性
D.评价结果的不同性
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虚拟团队相较于传统团队有其独特性，那么虚拟团队的特点主要表现为（ ）。
A.成员多元性，环境开放性，工作多样性
B.成员多元性，任务短期性，结构松散性
C.环境开放性，任务短期性，工作多样性
D.结构松散性，环境开放性，工作多样性
()说明了人力资源开发目标的多元性。
A.社会发展需要的多元性B.不同员工的发展需求不同C.个体发展需要的多元性D.员工的发展需求可能改变E.现有培训机构的多元性
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结构化程序设计的基本原则不包括（）。【考点l0结构化程序设计】
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B.自顶向下
C.模块化
D.逐步求精
对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考，但同时，这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端，下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端？（）
A、德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可
B、不具有跨越历史时空的恒久性
C、给现实的德育工作带来困惑
D、给德育问题的思考带来困惑