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(2014广东河源)在教育过程中,老师要注重调动学生的主体意识,寻找适当的“切入点”或“兴奋点”,以激发学生的学习主观能动性。()

  • A错

  • B对

相关热点: 兴奋点   主观能动性   能动性   切入点  

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下列各句中,没有语病的一句是()A:1942年,美国记者白修德冲破重重阻挠报道了河南省的大饥荒情况。影片《一九四二》使白修德这个人物从历史深处迅速走进人们的视野。
B:元代王振鹏的《江山胜揽图》描绘了仲春季节江南的山水风光和人们的日常生活,不仅是研究元代社会的“百科全图”,而且是研究元代绘画的重要图像。
C:如果不能推动官员财产公开,把权力晒在阳光下,就难以改变生活作风问题成为反腐突破口和兴奋点,也就无法保证“***反腐”不误入歧途。
D:大国的兴衰根本而言源于内部的动力,其中,重要因素包括制度安排、创新能力、持续增长等,也包括外部的推力。

事实上,微博是一把“双刃剑”。它的字数少信息量大,消息发布之容易程度到了只需要点击一个“转发”键。操作的______,简化了思考,也容易引发人们的跟随效应。甚至有人捏造信息,制造“兴奋点”,博取人们眼球,引起更多关注,实现商业利益或者其他______的目的。依次填入划横线部分最恰当的一项是(  )。

A、技巧 哗众取宠

B、简单 难以企及

C、便捷 不可告人

D、速度 讳莫如深

识别客户需求的6个步骤为()

A、询问客户现状的问题;引导客户发现“痛点”;重复和反馈;扩大问题的严重性;放大客户的兴奋点;引导客户主动确认需求

B、询问客户现状的问题;引导客户发现“痛点”;重复和反馈;放大客户的兴奋点;扩大问题的严重性;引导客户主动确认需求

C、询问客户现状的问题;重复和反馈;引导客户发现“痛点”;扩大问题的严重性;放大客户的兴奋点;引导客户主动确认需求

D、引导客户发现“痛点”;重复和反馈;询问客户现状的问题;扩大问题的严重性;放大客户的兴奋点;引导客户主动确认需求

在教育过程中,教师要注重调动学生的主体意识,寻找适合的“切入点”或“兴奋点”,以激发学生的主观能动性。

A.正确

B.错误

关于协调性宫缩乏力,下列描述正确的是【】

A、子宫收缩极性倒置

B、可出现痉挛性狭窄环

C、宫缩的兴奋点来自子宫下段

D、宫缩有节律性、极性和对称性.

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