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体育教学内容可分为（）教材和（）教材。（）教材主要是写在教学大纲上，教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。（）教材主要指在教学中对学生产生影响，但又未写在教学大纲中的那些因素。
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教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。（)
教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()
教学大纲的组成一般由说明、正文和（)A.教学计划B.附录C.教案D.指导思想
教学大纲的组成一般由说明、正文和()
A.教学计划
B.附录
C.教案
D.指导思想
将原来的课程标准更名为教学大纲的是
A.1950年的《小学算术课程暂行标准（草案）》
B.1952年的《小学算术教学大纲（草案）》
C.1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》
D.1986年的《全日制小学数学教学大纲》
培训课程教学大纲与培训课程的关系包括（）。
A、培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提
B、培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
C、培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
D、培训课程教学大纲反作用于培训课程
在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
A、对
B、错