健身性健美操的动作简单，实用性强，（），并均以对称的形式出现。
A、音乐速度较慢，动作没有重复
B、音乐速度较快，动作多有重复
C、音乐速度较快，动作没有重复
D、音乐速度较慢，动作多有重复

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关于健身性健美操以下描述正确的是（）。

A、目的是“锻炼身体、保持健康”

B、有氧操可改善身体有氧代谢能力

C、形体操可改善不良姿态

D、力量操可防止肌肉退化为主

E、水中操可减少关节负荷有利于中老年及康复病人的恢复

F、可以利用轻器械或风格化的舞蹈动作

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健美操运动分为（）？

A、健身性健美操和竞技性健美操两类

B、一般健美操和竞技性健美操两类

C、健身性健美操、一般健美操和竞技性健美操三类

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根据自身的特点，掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法，体现了体育与健康课程的（）。

A、健身性
B、综合性
C、基础性
D、实践性

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推广广播体操原本是一件强身健体、全民运动的大好事，却引来不同声音，诸如绑架童年说、政治身体说、集体主义塑造说，等等。诚然，一套广播体操代表着一个特定的时代、一段特定的成长历程、一个特定的集体主义记忆，不可避免地会被打上时代的烙印、意识形态的印迹，但这并不影响广播体操科学、健身、普及和趣味等特性发挥。作为在清脆嘹亮有力的口令下成长的一代，笔者并未感觉被广播体操绑架、被政治染色,反而在做操中调整了心态、放松了精神、陶冶了情操，至今强壮、硬朗的身子骨不能说与当时坚持锻炼没有关系。
下列说法，不符合作者对广播体操的认识的一项是（）。
A.推广广播体操有利于强身健体，促进全民运动
B.广播体操具有科学性、健身性和趣味性
C.作者得以保持健康的身体和坚持做广播体操有一定的关系
D.广播体操虽然是时代发展的产物，但并不具有意识形态的印迹

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体育课程教学原则有：（）

A、健身性原则

B、兴趣性原则

C、发展性原则

D、分层次教学原则

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