“《水浒传》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是（）对《水浒传》的评价

名著与专题：
（1）生活中既有成功运用系统思想和统筹方法的事例，也不乏不考虑系统思想和统筹方法的反面教材，试各举一例。
　　成功事例：______________________
　　反面教材：______________________
（2）走近名著。
　　某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著《____\_》中的人物_____\_作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是_______________。（示例：《水浒传》武松疾恶如仇，荡尽天下不平事。）

美国参谋长联席会议前主席布莱德雷曾说日本“这个曾是敌国的国家，对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒，而且作为太平洋战争胜利的果实，是留在我们手中唯一有价值的地方。”“二战”后日本的“价值”主要体现在()。

• A、成为美国的最大商品市场

• B、成为遏制苏联、中国的前哨

• C、为美国提供廉价劳动力

• D、提供反面教材，警示战争

某女，16岁，在班上一直不受老师欢迎、老是常将其作为全班的反面教材，严重影响了她的学习成绩和学习积极性，学习中主要的心理应激原是（）

A、兴趣不足

B、老师歧视

C、动机缺乏

D、学习能力低下

E、抱负水平不高

美国参谋长联席会议主席布莱德雷说日本“这个曾是敌国的国家，对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒，而且作为太平洋战争胜利的果实，是留在我们手中唯一有价值的地方。”二战后日本的“价值”主要体现在（）

A、成为美国的最大商品市场

B、成为遏制苏联、中国的前哨

C、为美国提供廉价劳动力

D、提供反面教材，警示战争

全市各级党员干部要深刻理解，以重大腐败案件为反面教材，联系（)实际去学、去悟、去改进。
A、个人
B、本部门
C、思想和工作