相关问题推荐
音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面()。
A人文性、审美性、实践性
B人文性、审美性、综合性
C综合性、人文性、实践性
D审美性、实践性、综合性
实践性课程的基本特点有()。
A、实践性课程属于直接经验
B、实践性课程有利于培养学生解决实际问题能力
C、实践性课程更容易受到学生的欢迎
D、实践性课程有利于培养学生的主动性
在构成实践性课程的要素中,作为实践性课程的中心的是()
A.教师
B.学生
C.教材
D.环境
大学生社会调研选题过程必须遵守的原则()。
A、重要性,可行性,实践性,知识型
B、可行性,创新性,实践性,重要性
C、重要性,创新性,实践性,可行性
D、重要性,创新性,可行性,统一性
鲜明的()是马克思主义的根本特性。
A、历史性
B、阶级性和实践性
C、阶级性
D、实践性