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音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面()。

A人文性、审美性、实践性

B人文性、审美性、综合性

C综合性、人文性、实践性

D审美性、实践性、综合性

相关热点: 实践性   综合性  

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道德品质是( )
A.一个包括认识、情感、信念等在内的综合性范畴
B.一个单纯的认识性范畴
C.一个实践性范畴
D.集体共同的实践性范畴

音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面()。

A人文性、审美性、实践性

B人文性、审美性、综合性

C综合性、人文性、实践性

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大学生社会调研选题过程必须遵守的原则()。

A、重要性,可行性,实践性,知识型

B、可行性,创新性,实践性,重要性

C、重要性,创新性,实践性,可行性

D、重要性,创新性,可行性,统一性

教学技能训练的实践性原则要求(  )。
A.对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B.以受训者的实践性操作为主C.训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D.教学技能训练要在日常的教学实践中进行

体育与健康课程的特性是()。

A、基础性、实践性、健身性、综合性

B、基础性、实践性、创新性、综合性

C、实践性、理论性、创新性、健身性

D、性创新性、理论性、实用性、健身性

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