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有人说“在进行教育研究的过程中,方法决定结论”。这句话说明了教育研究方法具有
A.导向功能
B.简约功能
C.规范功能
D.探寻功能
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文化教育学和批判教育学的共同之处是
A.都主张教育目的是培养完整人格
B.都主张教育研究采用精神科学的方法
C.都主张教育研究不能采取唯科学主义的方法
D.都主张教育研究采用实践批判的方法
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务,可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研究和()
A.事实研究
B.历史研究
C.比较研究
D.描述研究
与西方教育研究相比较,下列选项不属于我国从古至今的教育研究基本模式的特征是
A.重经验描述,缺乏理论概括
B.重先王之道,遵循历史传统
C.教育与科学技术发展的研究脱节
D.研究视角和方法多元化
17世纪至19世纪末20世纪初,教育研究方法的发展进入了()
A.教育研究的变革时期B.形成独立学科时期C.以分析为主的方法论时期D.直觉观察时期
A.教育研究的变革时期B.形成独立学科时期C.以分析为主的方法论时期D.直觉观察时期
比较教育的主要研究领域包括()。
A、外国教育研究
B、区域教育研究
C、国际教育研究
D、外国教育史研究
E、古代教育与现代教育的比较研究