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()是诗歌语言美化的途径。
A、运用叹词
B、有节奏感
C、有大量拟声词出现
D、意境化
相关热点： 拟声词 节奏感
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为什么要将叹词、拟声词作为不属于实词和虚词的特殊词类处理?
教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。
A、连绵词：慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞
B、叠音词：笑哈哈美滋滋软绵绵黑黝黝干干净净
C、拟声词：嘀咕吱吱嘎嘎扑哧滴答
D、译音词：沙发休克扑克幽默卡车
某版七年级教科书中列有补白，介绍了“副词”“介词”“连词”“叹词和拟声词”的知识。对这些补白作用的理解，正确的是（）。
A.帮助学生解决解读文本时遇到的困难点B.引导学生系统学习应该掌握的语法知识C.提示学生语法知识是七年级考查的重点D.激发学生学习课外语法知识的浓厚兴趣
下列句子的解说错误的一项是()A:那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(“嘎叽”是拟声词)
B:啊！这最后一课，我真永远忘不了！(“啊”是叹词)
C:这可能是最重要的事情。(“最”是副词)
D:我问：“梨花呢”(“呢”是结构助词)
B:啊！这最后一课，我真永远忘不了！(“啊”是叹词)
C:这可能是最重要的事情。(“最”是副词)
D:我问：“梨花呢”(“呢”是结构助词)
[判断题]叹词和拟声词是特殊的词类，是因为这两类词都不跟别的词发生关系。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误