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科学归纳原理，是依据某类事物部分对象与其属性间因果联系的科学分析，推出该类事物具有某种属性的归纳推理，也称科学归纳法。依据上述定义，下列结论运用科学归纳推理的是()
A.水稻能够进行光合作用，大豆能进行光合作用，松树能够进行光合作用，水稻、大豆、松树都是绿色植物，因此凡最绿色植物都能进行光合作用
B.人们观察了大量向日葵，发现他们的花总是朝着太阳。经过研究发现，向日葵茎部含有一种植物生长素，它可以刺激生长，又具有背光的特性。生长素常常在背着太阳的一面，使得茎部背光的面生长快于向阳的一面，于是开在顶端的花就总是朝着太阳。因此，所有向日葵的花都朝着太阳
C.某电冰箱厂生产1000台电冰箱，检查员从中随意抽取500台进行检查，结果发现有450台是合格品，其余50台是次品。由此可知，产品合格率是90%。
D.24不是质数，25不质数，26不是质数，27不质数，28不是质数，所以，24--28之间没有质数。
相关热点： 光合作用 生长素 向日葵
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[单项选择题]1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了（）
A.光合作用的产物有淀粉
B.光合作用的产物是水
C.光合作用的场所在叶绿体
D.光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水
A.光合作用的产物有淀粉
B.光合作用的产物是水
C.光合作用的场所在叶绿体
D.光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水
[单选]光合细菌进行光合作用的特点是（）
A．它们能光解水
B．它们的光合作用产生氧
C．光合作用在有氧条件下进行
D．从有机物或水以外的无机物中取得氢
A．它们能光解水
B．它们的光合作用产生氧
C．光合作用在有氧条件下进行
D．从有机物或水以外的无机物中取得氢
植物的叶主要是进行（)的器官。
A.光合作用
B.光合作用、蒸腾作用和气体交换
C.蒸腾作用和气体交换
D.吸收水分和光合作用
下列表述中最符合真菌特性的是（）
A、靠光合作用获得营养
B、靠光合作用获得部分营养
C、靠光合作用及扑食获得营养
D、通过细胞表面吸收可溶性营养物获得营养
[单项选择题]过度密植，作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片（）
A.光合作用大于呼吸作用
B.光合作用和呼吸作用都旺盛
C.光合作用和呼吸作用都微弱
D.呼吸作用大于光合作用
A.光合作用大于呼吸作用
B.光合作用和呼吸作用都旺盛
C.光合作用和呼吸作用都微弱
D.呼吸作用大于光合作用