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平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。
A.课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容
B.课程改革要面向职业
C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程
D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则
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下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是()
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略C.课程改革就是改教材D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略C.课程改革就是改教材D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系，在下列师生关系模式中，反映新课程改革倡导的师生关系是（）。
A、合作模式
B、管理模式
C、传授模式
D、平等模式
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
A.内容的丰富
B.课程结构的更新
C.为课程改革提供物质基础
D.课程改革由受教育者完成
初等教育课程改革的启示：
A、课程改革要有理性的秩序;
B、课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系;
C、课程改革要成为理论与实践的活的环节;
D、课程改革要重视课程实施
（）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。
A、课程改革手段
B、课程改革途径
C、课程改革目标
D、课程改革评价