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初等教育课程改革的启示：
A、课程改革要有理性的秩序;
B、课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系;
C、课程改革要成为理论与实践的活的环节;
D、课程改革要重视课程实施
相关热点： 课程改革
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世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。
A.课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容
B.课程改革要面向职业
C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程
D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）上。
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革的控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革的控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革的控制权
C.课程改革由受教育者完成
D.为课程改革提供物质基础
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革的控制权
C.课程改革由受教育者完成
D.为课程改革提供物质基础
课程改革一直是我国教育改革的核心内容,2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了基础教育课程改革的8项具体目标,构成了这次课程改革的总体框架。()
此题为判断题(对，错)。