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[单项选择题]不是中小学教育技术课题的来源（）。
A.教育实践需要
B.教育技术实践经验向教育技术理论的转化
C.教育基本理论向教育技术应用实践的转化
D.现有教育技术理论自身的优点与特点
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[单选]关于教育技术课题研究成果的表述，下列说法错误的是（）。
A．表述形式主要有研究报告和研究论文
B．研究报告包含实证性研究的报告和文献性研究的报告
C．研究论文是教育技术科研工作者对某些教育技术现象、教育技术问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度做出新的解释和论证的一种理论性文章
D．教育技术课题研究成果的表述形式只有固定的两种形式
A．表述形式主要有研究报告和研究论文
B．研究报告包含实证性研究的报告和文献性研究的报告
C．研究论文是教育技术科研工作者对某些教育技术现象、教育技术问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度做出新的解释和论证的一种理论性文章
D．教育技术课题研究成果的表述形式只有固定的两种形式
下列对于教育技术的理解，说法正确的是（）。
A、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
B、教育技术是一门综合性的应用学科
C、教育技术就是信息技术
D、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
关于“现代教育技术与语文课程的整合”理解正确的是()。
A要使现代教育技术与语文教案融为一体，而不是简单的相加或相叠
B现代教育技术要广泛进入语文学科，而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术
C语文学科要广泛采用现代教育技术，而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的
D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素
教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术，以下（）属于无形的教育技术。
A、计算机、网络、卫星
B、投影、电影、视听器材
C、黑板、粉笔等传统教具
D、教学过程中的技巧、策略、方法
4、西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是()
A.视觉教学―视听教学―视听传播―教育技术B.视觉教学―视听传播―视听教学―教育技术C.视听传播―视觉教学―视听教学―教育技术D.视觉教学―视听教学―教育技术―视听传播
A.视觉教学―视听教学―视听传播―教育技术B.视觉教学―视听传播―视听教学―教育技术C.视听传播―视觉教学―视听教学―教育技术D.视觉教学―视听教学―教育技术―视听传播