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德州市对教育事业实行饱和式投入，“全面改薄”，新招聘教师向农村学校倾斜，农村学校和师资力量得到加强。（）
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为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（)制
为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师()制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
A聘任
B转任
C轮值
D公派
开展研究生教育的条件是（）。
A、雄厚的师资力量
B、先进的设备
C、大量的研究经费
D、稳定的研究课题
下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是()
A.家长望子成龙的心态
B.幼儿的兴趣
C.师资力量薄弱
D.办学条件差
德州市对教育事业实行饱和式投入，“全面改薄”，新招聘教师向农村学校倾斜，农村学校和师资力量得到加强。（）
制度幼儿园教育目标的依据有()A:幼儿园的师资力量水平
B:教育目的
C:社会发展的客观需求
D:幼儿身心发展的需求和特点
B:教育目的
C:社会发展的客观需求
D:幼儿身心发展的需求和特点