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100年来,五四精神一直在鼓励着青年前行。阅读材料,回答问题。

材料一 1920年6月,郑振铎在《新文化运动者的精神与态度》中写道:“中国的新文化运动自发端以至于今,不过一年多,而其潮流已普遍于全国。自北京到广州,自漳州到成都,都差不多没有一个大都市没有新的出版物出现,没有一个地方没有新文化运动者的存在。这个现象真是极可乐观的。”

——王奇生《革命与反革命》

材料二 五四以前中国的社会,可以说是一点没有组织。从前这个学校的学生那个学校的学生是一点没有联络的,现在居然各县各省的学生都有联合会。从前这个学校的教职员和那个学校的教职员也一点没有联络的,现在居然有好几省已经组织成了什么教职员工会。从前工界是一点没有组织的,自从五四以来,有工人的地方,如上海等处也添了许多中华工业协会等种种机关。从前商界也是一点组织没有的,现在如天津等处的商人有同业公会的组织。

——罗家伦《一年来我们学生运动底成功失败和将来应取的方针》

(1)根据材料一结合所学知识,概括指出郑振铎的主要观点及其依据。

(2)根据材料二,归纳五四运动的主要作用。并结合所学,指出五四运动的影响。

 

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教师或者教职员不适合担任现任职务的,如果造成学生伤害,学校是要负责任的。()

《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定:学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(),不得对未成年学生和儿童实体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

A、人格尊严

B、受教育权利

C、人身自由

下列不属于幼儿园事故的是()

  • A.幼儿园设施、设备不安全、建筑物倒塌、火灾等原因造成的幼儿人身伤害。
  • B.教职员工作责任心差,擅离岗位期间(出去办事、聊天等)发生的伤害
  • C.参观、游览、庆祝活动中管理组织不善,造成幼儿伤害。
  • D.幼儿和家长在入园途中所遇到的突发情况如车祸等。

根据未成年人保护法的规定,学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(),不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。

A、个人志愿

B、人格尊严

C、人身自由

德国学校的教员会议有议决权;法国把学校看作教职员、家长、学生的共同体,同时校长又具有代表教育行政当局的色彩。()

此题为判断题(对,错)。

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