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书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为:

①文化能促进社会的全面发展       

②文化对人具有潜移默化的影响 

③有文化知识才会有崇高的道德     

④文化作为精神力量能化为物质力量

A.①②   B.②④   C.①③   D.③④

相关热点: 历史使命感  

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教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》强调培养正确的治学态度和学术精神应注意()。

A、增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度

C、树立法制观念保护知识产权、尊重他人劳动和权益

D、为人师表、言传身教要以德修身、率先垂范

下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()

A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C、树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

D、以德修身,率先垂范

校训是学校精神追求和价值观的集中体现,体现了大学的历史使命感,反映出大学的办学理念和教育思想,体现了大学的独立思想、精神追求,在很大程度上对受教育者的价值取向起到了主导和影响的作用。这说明(   )

①校训的实质内涵要与社会主义核心价值观相契合

②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体

③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵

④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

题目在20世纪60年代,焦裕禄成为那个时代精神的象征。今天,我们仍然敬仰焦裕禄,最主要是因为他身上折射着(   )。
A:为万世开太平的责任意识
B:勇于创新的时代精神
C:己所不欲勿施于人的理性精神
D:强烈的社会责任感和历史使命感

不属于1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务的有()

A、要保持诚实、高尚和协作精神;

B、要严格检查自己所从事工作的意义和目的,弄清有关道义的问题;

C、促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献;

D、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

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