下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）

A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D、以德修身，率先垂范

A、增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度

C、树立法制观念保护知识产权、尊重他人劳动和权益

D、为人师表、言传身教要以德修身、率先垂范

校训是学校精神追求和价值观的集中体现，体现了大学的历史使命感，反映出大学的办学理念和教育思想，体现了大学的独立思想、精神追求，在很大程度上对受教育者的价值取向起到了主导和影响的作用。这说明（   ）

①校训的实质内涵要与社会主义核心价值观相契合

②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体

③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵

④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

40年代的艾青，把现实主义诗歌创作风格和浪漫主义、现代主义诗歌创作技巧融汇并获得了独立的创造品格，把历史使命感和艺术创新精神、，从而在事实上开创了一个“艾青的时代”。对此，你是怎么看的？

某校开展了以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为(　　)

①文化能促进人的全面发展　②文化对人具有潜移默化的影响　

③有文化修养才会有崇高的道德④优秀文化能够塑造人生

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

某校开展以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求。这是因为()

A.文化能促进社会全面发展

B.文化对人具有潜移默化的影响

C.有文化修养才会有崇高的道德

D.优秀文化能够塑造人生