中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明：( )
①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明：( )
①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
自茶被饮用之后，也就开启了茶文化的历史，两晋南北朝是茶文化酝酿形成时期，此后，经历了哪几个发展阶段呢？（）
A、隋唐五代
B、宋代
C、明清
D、当代
中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明
①文化引导和制约着社会实践的发展
②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体
④各民族文化共同构成中华文化
A①② B②③ C ①④ D③④
某初中初三一班部分学生近日因为学习了茶文化对茶道特别感兴趣，于是，几个学生在一起组成了“茶文化学习小组”。他们自己组织一起学习茶道文化，并且在课余时间，到社会福利院、敬老院表演给这里的人们看。“茶文化学习小组”属于（）。
A、娱乐小组
B、游戏技巧小组
C、教育小组
D、自助小组
E、治疗小组
茶文化起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”。各国以此为依托，建立多层次的茶文化交流合作机制，既展示了不同国家茶文化的魅力，又促进了各国茶文化的繁荣发展。这体现了（ ）
①国际茶日是民族文化的集中展示 ②信息技术的运用推动茶文化的发展
③文化的交流借鉴能推动文化的发展 ④文化多样性是文化创新的重要基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④