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对文章中的精美句子分析有误的一项是()A:“啊!明晰,多么清澈的美的源泉,我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮”,这句采用了比喻的手法,对莫泊桑及其文学创作给予了崇高的评价。
B:“正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包”,左拉以“面包”为喻,说明莫泊桑的作品比较平常。
C:“谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说,是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢”此句用反问的修辞手法,以强烈的无可置疑的语气与炽烈的情感托起莫泊桑的生命之舟,暗示其作品将不朽于世。
D:“他高产,稳产,显示出炉火纯青的功力,令我惊叹”,这句话既赞扬了莫泊桑作品之多,又赞扬了其艺术水平之高。

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莫泊桑的短篇小说的题材大致有:___\_、___\_、___\_、______,此外,莫泊桑还写过不少关于爱情、婚姻和家庭生活的短篇小说。总之,莫泊桑的短篇小说提供了19世纪下半叶的社会风俗画卷。

[单选]《羊脂球》、《战争与和平》、《伪君子》的作者完全正确的一项是()
A.莫泊桑;阿·托尔斯泰;塞万提斯
B.欧·亨利;列夫·托尔斯泰;卡夫卡
C.莫泊桑;列夫·托尔斯泰;莫里哀
D.契科夫;阿·托尔斯泰;莫里哀

在教学法国短篇小说家莫泊桑的《我的叔叔于勒》时,教师引导学生回忆莫泊桑以及其他两位世界短篇小说巨匠的代表作品,下列不正确的一项是()。

  • A、《麦琪的礼物》

  • B、《羊脂球》

  • C、《小公务员之死》

  • D、《列夫•托尔斯泰》

教学《变色龙》,教师向学生介绍作者契诃夫,其中提到他是“世界三大著名短篇小说家”之一,同时给学生介绍了其他两位作家及代表作品,下列选项中正确的一项是(  )。


A.海明威《老人与海》莫泊桑《项链》B.莫泊桑《羊脂球》屠格涅夫《猎人笔记》C.欧?亨利《麦琪的礼物》奠泊桑《我的叔叔于勒》D.川端康成《伊豆的舞女》欧?亨利《警察与赞美诗》
教学莫泊桑的《我的叔叔于勒》,教师推荐莫泊桑的其他作品以供大家课后阅读。下列作品不适合推荐的是()。
A.《麦琪的礼物》B.《遗产》C.《项链》D.《福楼拜家的星期天》
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