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[单选]“音乐欣赏课上，陈老师介绍作曲家生平，描述音乐标题，歌词意义，边引导学生为音乐加上故事，以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学？（）
A．表现论
B．所指论
C．符合论
D．形式论
相关热点： 欣赏课 以语言 作曲家
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在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是()。
A、欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解
B、欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能
C、欣赏课主要是思维活动，不需要动手
D、欣赏课不应当进行创作，混淆了课程
根据教学任务的多少来分，美术课堂教学类型主要有综合课与（）
A、练习课
B、欣赏课
C、单一课
D、讲授课
在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造。
A.强调娱乐B.进行表演C.获得体验D.还原作品
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教育部于2012年2月8日印发义务教育阶段19个学科课程标准（2011年版），教育部负责人介绍：新课标增加了“十六大以来的新成就”，语文课程专设了___\_，历史增加了_____等内容。
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针对《红旗颂》，运用新课程理念，设计一节欣赏课。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计教学的基本环节。