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27.(单选题)优秀教师的最高层次是（）(本题1.0分)
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
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教师依凭其课堂教学行动,不断探索和解决在教学实践中出现的问题,使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要,从而努力提升教学时间的理性层次,并使自己成为学者型教师的过程是()。
A.校本研究
B.校本教学研究
C.教学理念
D.教学反思