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32.(单选题)学习素描的目的：1.（）2.（）3.（）。(本题2.0分)
A、培养艺术的感知力创作创造能力造型技巧技能
B、培养艺术的感知力掌握造型的法则与规律创作创造能力
C、提高造型的技能技巧掌握造型的法则与规律造型技巧技能
D、培养艺术的感知力掌握造型的法则与规律提高造型的技能技巧
相关热点： 感知力
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学习素描的目的：1.（）2.（）3.（）。
A.培养艺术的感知力创作创造能力造型技巧技能
B.培养艺术的感知力掌握造型的法则与规律创作创造能力
C.提高造型的技能技巧掌握造型的法则与规律造型技巧技能
D.培养艺术的感知力掌握造型的法则与规律提高造型的技能技巧
文学在少儿审美发展中所起的作用是（）
A、培养少儿的审美知觉能力
B、培养少儿的艺术思维能力
C、发展少儿的直觉洞察力
D、培养少儿的听觉感知力
教师要有“音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养()
A.审美感知力
B.审美想象力
C.审美创造力
D.审美判断力
[多选]智力结构一般包括（ ）。
A．语言表达能力
B．观察力
C．注意力
D．记忆力
E．想象力
F．思维力
G．动手能力
H．感知力
A．语言表达能力
B．观察力
C．注意力
D．记忆力
E．想象力
F．思维力
G．动手能力
H．感知力
]学习素描的目的：1.（）2.（）3.（）。错误的有
A.培养艺术的感知力创作创造能力造型技巧技能
B.培养艺术的感知力掌握造型的法则与规律创作创造能力
C.提高造型的技能技巧掌握造型的法则与规律造型技巧技能
D.培养艺术的感知力掌握造型的法则与规律提高造型的技能技巧
A.培养艺术的感知力创作创造能力造型技巧技能
B.培养艺术的感知力掌握造型的法则与规律创作创造能力
C.提高造型的技能技巧掌握造型的法则与规律造型技巧技能
D.培养艺术的感知力掌握造型的法则与规律提高造型的技能技巧