我们要走出中国教师的单打一，走进三合一，在学生发展的同时，实现教师的专业发展，由单科型老师走向（）老师。
A、学者型
B、学习型
C、研究型
D、复合型
A、教师是学生学习的观察者，是学生学习困难的帮助者
B、教师是教学问题、学习内容的设计者
C、教师应成为一个好的教书匠，使学生在考试中“战无不胜”
D、教师应成为反思型、学者型教师
E、教师是终身学习者
