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对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是（）。
A．教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
B．正确的教育方针反应了教育的客观规律
C．教育方针能替代教育规律
D．教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据
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下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（ ）。
A.教育目的—教育方针—培养目标B.教育方针—教育目的—培养目标C.教育方针—培养目标—教育目的D.教育目的—培养目标—教育方针
A.教育目的—教育方针—培养目标B.教育方针—教育目的—培养目标C.教育方针—培养目标—教育目的D.教育目的—培养目标—教育方针
教育目的和教育方针的关系是（ ）。
A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B.教育目的就是教育方针，两者指的是同一件事C.教育方针属于教育政策范畴，教育目的属于教育理论范畴，两者没有直接联系D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分
A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B.教育目的就是教育方针，两者指的是同一件事C.教育方针属于教育政策范畴，教育目的属于教育理论范畴，两者没有直接联系D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分
1993年国家提出的教育发展的“两全”是指()
A．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
B．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
C．全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育
D．全面普及义务教育，全面实施素质教育
我国现行的教育方针是1995年，全国人大通过的（）中规定的，它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展．成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是（）年的教育方针。
A.1957B.1958C.1985D.1995
A.1957B.1958C.1985D.1995