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[单选]知觉的基本特性有()
A.整体性、选择性、恒常性、理解性
B.直观性、间接性、恒常性、概括性
C.直观性、整体性、可操作性、间接性
D.逼真性、可操作性、选择性、理解性
相关热点: 间接性 直观性 整体性 可操作性 选择性
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思维的两大特点是指()
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C.间接性、概括性
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D.逻辑性、间接性
在网络交往中,我们要明辨是非,提高警惕,因为网络交往对象具有
A、公开性、真实性、间接性 B、虚拟性、间接性、隐蔽性
C、公开性、虚拟性、间接性 D、虚拟性、直接性、隐蔽性
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。
A.由教师发挥主导作用
B.借助工具认识事物
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D.认识方式的间接性
E.学生是不成熟的认识主体
问题:[单选]由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作( )。
A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机
A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机