衡量记忆品质优劣的标准有()
A、敏捷性
B、持久性
C、恒常性
D、准确性
E、准备性
“将心理辅导工作者的注意力放在了针对所有年龄段的个体关于发展的准备程度问题上，不管是青少年还是成人”，这一概念指的是（）
A准备性评价
B形成性评价
C总结性评价
D常模参照评价
A.准备性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自我评价
