（）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、教学评价
“将心理辅导工作者的注意力放在了针对所有年龄段的个体关于发展的准备程度问题上，不管是青少年还是成人”，这一概念指的是（）
A.准备性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自我评价
衡量记忆品质优劣的标准有()
A、敏捷性
B、持久性
C、恒常性
D、准确性
E、准备性
A.实体性因素
B.运筹性因素
C.准备性因素
D.渗透性因素
A准备性评价
B形成性评价
C总结性评价
D常模参照评价
C.渗透性因素
D.准备性因素
