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某学校根据学生入学时的成绩,将学生所在的班级分为重点班和非重点班。对此,该校的做法()。
A、正确,有利于促进学生个性发展
B、不正确,学校不得分设重点班和非重点班
C、正确,有利于学校因材施教
D、不正确,不能按学生入学成绩分班
相关热点: 重点班
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[材料题]义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班,有违( )。根据以下材料,回答下面的题目。江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知,明确要求:任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校,初—新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出,要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学,却在初—新生的招生简章中明确标明了要设重点班。案例中,部分县城学校划分重点班,违反了( )。
某初级中学在初一的六个班中设了一个重点班。该校的做法()。
A正确,有利于因材施教
B正确,有利于提高升学率
C不正确,学校不得分设重点班和非重点班
D不正确,应该由教育主管部门设立重点班
《中华人民共和国义务教育法》规定,学校( )分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得C.应当D.自行决定
A.可以B.不得C.应当D.自行决定
某学校根据学生入学时的成绩,将学生所在的班级分为重点班和非重点班。对此,该校的做法()。
A、正确,有利于促进学生个性发展
B、不正确,学校不得分设重点班和非重点班
C、正确,有利于学校因材施教
D、不正确,不能按学生入学成绩分班