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班主任在班级管理过程中要主要营造（ ）。
A.和谐的家庭环境
B.健康的班级心理环境
C.优秀的校园环境
D.良好的自然环境
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虽然大学校园环境的文化濡染作用是在潜移默化中逐步实现的，但为了保证校园环境有效地发挥作用，有必要对某些非言语信息有意识地进行，让其主动争取学生的关注。不过，尽量不要让环境带有过于强制的色彩，以免使人产生心理。
依次填入划线部分最恰当的一项是：
A.引导厌倦
B.整合抵触
C.强化排斥
D.改造逆反
校园文化建设分为四个层次（）。
A、物质文化
B、制度文化
C、课程文化
D、精神文化
E、校园环境
虽然大学校园环境的文化渲染作用是在潜移默化中逐步实现的，但为了保证校园环境有效地发挥作用，有必要对某些非言语信息有意识的进行_______，让其主动争取学生的关注。不过，尽量不要让环境带有过于强制的色彩，以免使人产生_______心理。
A.引导厌倦
B.整合抵触
C.强化排斥
D.改造逆反
A.引导厌倦
B.整合抵触
C.强化排斥
D.改造逆反
班主任在班级管理过程中要主要营造（ ）。
A.和谐的家庭环境
B.健康的班级心理环境
C.优秀的校园环境
D.良好的自然环境
在校园文化的多种表现形态中，核心是（）。
A．校园物质文化
B．校园环境文化
C．学校精神文化
D．校园组织制度文化