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现代教育注重培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是( )。
A.动作思维
B.发散思维
C.形象思维
D.聚合思维
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狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维。
创造性思维能力的障碍及克服方法()
A.反思我们接收的教育
B.延伸与综合是创造的一条途径
C.创造性思维的又一障碍一一从众
D.自信一一创造性思维的力量源泉
E.走出思维定势
创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括()
A.流畅性B.灵活性C.新颖性D.独创性
A.流畅性B.灵活性C.新颖性D.独创性
以下关于创造性思维的叙述,正确的是()
A、仅表现为做出了完整的新发现和新发明的思维过程
B、仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域
C、从信息活动的角度看,创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动
D、从主体活动的角度来看,创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动
思考和讨论时,首先尽量联系出所有可能想出的方法,最后才集中加以评判,这种创造性思维训练方法被称为()
A、脑激励法
B、分合法
C、自由联想技术
D、创造性思维法