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潜台词本是戏剧用词，指的是台词实际包含而没有明确说出的意见，所谓题外之后，言外之意。丰富的潜台词往往能使表演更加耐人寻味。
A.历史老师讲课时说：中国地大物博，是礼仪之邦
B.违章司机对交警说：我有急事，没看清交通标志线
C.法官判说：判处被告有期徒刑十年
D.电视上天气预报员说：今天最高气温为24摄氏度，多云
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教学《雷雨》后，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。针对以上教学要求，下列教师的教学安排不恰当的一项是()。
A、教师设置情境，要求学生表演剧本，体会人物语言深意
B、教师设置问题，引导学生逐步思考说话者潜台词的深意
C、教师组织学生小组讨论，揣摩潜台词，把握人物的个性
D、教师引导学生一一找出剧本中的潜台词，逐字逐句分析
作文 （60）
我们做什么事情，事前总会找一个借口；我们做过了每件事情，也总喜欢找一个借口。在每一个借口的背后都隐藏着丰富的潜台词,只是我们不好意思说出来,甚至我们就根本不愿说出来．。但借口总给我们带来很多的方便或者不利。
请你以“借口”为题，写一篇作文。要求自选角度，自定文意，自定文体，不要套作，不得抄袭。不少于800字，诗歌除外。
在小组工作中，社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言，这样做的目的是()。
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