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共青团于1979年3月在全国青年中发动了"()"活动,以带领全国各族青年积极投身于国家的经济建设事业之中。
A.争当新长征突击手B.五讲四美C.青年文明号
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共青团于1979年3月在全国青年中发动了""活动,以带领全国各族青年积极投身于国家的经济建设事业之中。
A.争当新长征突击手
B.五讲四美
C.青年文明号
生产线上的“突击手”,事实上,是如下哪一种领导行为的表象?()
A、任务型;1,9型
B、任务型;9,1型
C、团队型;9,9型
D、乡村俱乐部型;1,9型
阅读理解(分析文章结构,把握文章思路。归纳内容要点,概括中心意思。) 为了交流经验,共同提高,纺线也开展竞赛。 ①三五十辆或者百十辆纺车摆在一起,在同一段时间里比纺线的数量和质量。 ②成绩好的有奖励,譬如奖一辆纺车,奖毛巾、肥皂、笔记本之类。 ③那是很光荣的。 ④更光荣的是被称为纺毛突击手、纺纱突击手。 ⑤举行竞赛,有的时候在礼堂,有的时候在窑洞前边,有的时候在山根河边的坪坝上。 ⑥在坪坝上竞争的场面是________,“沙场秋点兵”或者能有那种。 ⑦不,阵容相似,热闹不够。 ⑧那是盛大的节日赛会的场面。 ⑨只要想想,天地是厂房,深谷是车间,幕天席地,群山环拱,世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的呢? ⑩你看,整齐的纺车行列,精神饱满的竞赛者队伍,一声号令,百车齐鸣,别的不说,只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。11哪里是竞赛,那是万马奔腾,在共同完成一项战斗任务。因此竞赛结束的时候,无论纺得多的还是纺得比较少的,得奖的还是没有得奖的,大家都感到胜利的快乐。对这段文字思想内容的概括最准确的一项是( )。
A、通过写纺线竞赛,表现了延安军民团结战斗的精神
B、通过写竞赛过程,表现了延安军民熟练高超的纺线技术
C、通过写竞赛阵容,表现了延安军民的英雄气概
D、通过写竞赛规模,表现了延安军民的博大胸怀
共青团于1979年3月在全国青年中发动了"()"活动,以带领全国各族青年积极投身于国家的经济建设事业之中。
A.争当新长征突击手B.五讲四美C.青年文明号
A.争当新长征突击手B.五讲四美C.青年文明号
企业英雄是西方企业文化理论中的概念,在我国往往称之为()。
A.劳动模范
B.一把手
C.先进模范人物
D.突击手