属于职业生涯设计方法的是（）
A、职业测评法
B、典型人物分析法
C、实地参观考察法
D、预测法
A、应该选择正确答案
B、以自己的第一感觉作答
C、轻松作答
D、一次完成
不属于职业生涯设计方法的是A.职业测评法界B.典型人物分析法C.实地参观考察法D.预测法
下列哪一项不属于职业生涯设计的主要方法？（）
A、职业测评
B、故事叙说
C、职业咨询
D、典型人物分析
升等考试中进行的项目包括（ ）
A、一般性常识
B、专业知识
C、现场操作考察
D、职业测评
E、工作绩效考评结果
下列选项中不属于职业生涯设计方法的是（）
职业测评的结果解释的应遵循以下原则（）
A、科学性原则
B、客观性原则
C、定量与定性的原则
D、可持续性原则
职业测评的效度是指()。
A.测验结果的公平性
B.测验结果的稳定性
C.测验结果的准确性
D.测验结果的客观性
下列哪种方式不适合探索自己的职业价值观。
A、做职业价值观删除练习
B、决策榜样的反思练习
C、职业测评
D、频繁换工作探索
通常所说的“职业测评的效度”是指（）。
A、测验结果的公平性
B、测验结果的稳定性
C、测验结果的准
D、测验结果的客观性确性
职业测评的结果解释的应遵循以下原则（）⑴科学性原则⑵客观性原则⑶定量与定性的原则⑷可持续性原则
A、⑴⑵⑶
B、⑵⑶⑷
C、⑴⑵⑷
D、⑴⑶⑷
职业生涯设计的常用方法除了职业测评、故事叙说外，主要还包括（）
A、平衡单法、实地参观考察、典型人物分析法、实习
B、心理辅导法、典型人物分析法、实地参观考察、实习
C、平衡单法、社会学方法、心理辅导法、实习
D、人物分析法、心理辅导法、社会学方法、实习
当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办（）？
A、我一定精神分裂了，把自己纠结死
B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学
C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点
D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分
2、【选择题】人在自信演讲时，注意力保持十分钟就会感到疲惫，这时应该怎样保持注意力？
人在自信演讲时，注意力保持十分钟就会感到疲惫，这时应该怎样保持注意力？
A.三个方面来达到效果，声音、内容和肢体语言
B.找大家感兴趣的主题来发挥
C.采用互动的关系，采用适当的形体语言有助于激发听众的兴趣，比如手势和夸张的表情
D.可以从四个方面来达到效果，包括视频、图片、故事、游戏
2、求职的第一步是什么？
A、网上投递求职简历
B、电话面试
C、写求职简历
D、笔试
给定资料： A市独墅湖科教创新区近几年来快速发展，可以清晰地感受到，这里之所以具有较强的吸引力，除了城市环境、产业氛围、政策体系等显性要素，还借助了隐形的“文化力量”。 A市工业园区党工委委员、管委会副主任、独墅湖科教创新区党工委书记S认为，硅谷之所以成功，一个重要原因在于文化，硅谷在发展过程中形成了宽容失败、鼓励创新的“硅谷文化”，而这种文化又吸引了全球优秀人才投身硅谷。“我们要在全球打造‘东方慧湖’，就必须重视文化的力量，形成契合自身发展需求的‘慧湖文化’，从而提升区域核心竞争力。” 一个“湖畔论坛”，让人感受到“东方慧湖”的文化张力。它创办于2006年，至今已推出100多期，迎来150多位主讲人，其中各国院士8人，诺贝尔奖得主4人，他们围绕“学术百家”“文化聚焦”“商界纵横”“政坛风云”四大主题发表见解。“论坛在创办之初，就确定了‘高端性’的定位。通过整合优质资源，满足区内高校师生对于文化交流的需求。”A市独墅湖科教创新区管委会副调研员Y说，历经11年的发展，“湖畔论坛”已成为区内文化交流的一个重要公共平台，营造了浓郁的区域文化氛围，形成了文化特色。 美国冷泉港实验室被称为“分子生物学的摇篮”，名列全球最具影响力的十大研究学院之首，在独墅湖科教创新区内设立了亚洲唯一的分支机构。经过8年多的运营，美国冷泉港实验室亚洲会议中心已被公认为亚太地区学术质量最高、涵盖领域最广、年会务量最大的生命科学交流平台，带动了一大批生物医药企业的落户。外界曾经对园区费力引进冷泉港的行为十分不解，如今却对这个“神来之笔”赞叹不已。 “西有硅谷，东有慧湖；硅谷有斯坦福，慧湖有西交利物浦。”西交利物浦大学执行校长席酉民说，“我们希望以大学为平台，吸引更多国际技术、人才和创新理念在此落地，从而服务社会。” 独墅湖科教创新区成立了文化工作共享平台，29所院校加入，轮流办活动，其他院校一起响应。草坪音乐节、国学文化讲座、中外文化嘉年华、慧湖之夜文艺汇演……每年，独墅湖科教创新区内举办的大大小小的文体活动多达200余场，不仅密切了高校间的联系，还形成了具有特色的公共文化服务体系。文化如纽带，形成了一个“没有围墙的大学城”。2015年4月，区内高等院校共同发起成立“A市独墅湖高校发展联盟”，推进区域高校资源共享。 2017年7月，第三届A市独墅湖大学生创业夏令营开幕，吸引了清华大学、香港科技大学等32所院校的95名学生参加，他们慕名前来是因为这里有着不一般的创业文化。2015年，独墅湖科教创新区整合区域内高校、科技孵化器、科技企业、科技人才等诸多要素，成立独墅湖创业大学，为有意愿创业的人提供培训与服务。这个大学不寻常，知名教授、行业专家与优秀企业家共同构成了优质的导师队伍；学生来自校内外，既有大学生，也有广大社会创业者；课堂不局限于校园，企业、咖啡厅，乃至广阔的公共空间，都是学员们的“教室”；教学也不止于现场授课，情景模拟、职业测评、案例讨论、小型沙龙等形式应有尽有。2016年，创业大学开设各类课程101场，培训学生7200余人；举办各类创新创业活动37场，参与活动的国内国外创业者超过14000人。 “持续的文化建设，带来了一个多元融合、文明和谐的区域人文环境，全面提升了人文向心力、文化竞争力和文明感召力。”独墅湖科教创新区党工委副书记、管委会常务副主任W表示。 阅读“给定资料1”，指出A市独墅湖科教创新区提升文化竞争力的举措。要求：(1)分条归纳概括；(2)表述准确、完整：(3)不超过200字。
