展现自我

我们迈着青春的脚步走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了新的变化，这些新变化，将使我们

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A．站在新的知识台阶上B．获得更多的知识信息量C．有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质D．应接不暇，无法适应新生活

我们迈进了中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了变化，如同学有很多不认识的、学习科目增加了、没有当上班干部、校规变严了……这些将使我们

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A．站在新的知识台阶上B．应接不暇，无法适应新生活C．有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质D．获得更多锻炼的机会

任选一题作文（50分）
（一）如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我的一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想象，等等。文体自选，题目自拟，不少于600字，不得抄袭。
注意：①“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③文章写在作文答卷上。
（二）生活是个天然的大课堂，它的点滴小事带给我们每一天的喜怒哀乐，用心感觉生活的人，必然心有所得。请以"生活告诉我      "为题作文。
要求：（1）把题目补充完整，将题目写在下页作文格的第一行 （2）贴近生活，言之有物，不少于600字。

“感动中国2018年度人物”钟扬，始终把祖国需要放在首位。他援藏16年，足迹遍布西藏条件恶劣的最偏远地区，为西部少数民族地区的人才培养和科学研究作出了重要贡献；他连续17年参与科普志愿者服务，是深受欢迎的科普明星。这体现了钟扬（   ）

①心系祖国，热爱祖国

②热心公益，服务社会

③张扬个性，展现自我

④承担责任，履行义务

A.②③④ B.①②④

C.①③④ D.①②③

快手抖音等视频类网络平台的兴起为普通网民提供了表达自己、展现自我的空间。但同时，有些短视频作者为了博取用户关注,传播及时行乐、违反秩序等观念的视频。营造清朗的网络空间，不仅需要政府加强监管,也需要网民

①拒绝网络，拒绝污染，守住道德底线

②增强社会责任感，自觉遵守宪法和法律

③珍惜基本的民主权利,充分自由行使表达权

④坚持权利与义务统一原则，正确行使权利

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

阅读下面综合性学习《我是谁》的教学设计，按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的） 活动目标： [A]：（1）正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。 （2）用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话内容。 活动流程： （1）[B]播放《我是谁》片段，失去记忆的“成龙”不知道自己是谁，痛苦地在大山里呼喊。人活羞，不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地了解自己，这样才能更好地超越自我。你清楚自己是谁吗？清楚自己要干什么吗？ （2）分小组进行讨论，自我介绍，然后每个小组选出代表进行自我介绍。 （3）[C]宣布评分规则：表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。表述要富有个性，充分展现自我风采。可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。 （4）[D]裁判根据评分标准进行打分，挑出最佳的那位。 下面对画线部分的理解不正确的是（）。

A、教学目标清晰明确，能够针对学生实际情况来进行设置

B、通过影视作品的导入，别具一格，而且能够激发学生兴趣

C、通过评分规则，能够给予学生方向性的指导，使整个综合性活动规范、有序

D、综合性学习重在参与，不存在最佳之说，所以最后打分环节比较多余

某同学在作文中这样写道“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦；是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。啊，我的班级，我的家园”下列对此理解不正确的是

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A．良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德B．良好的班集体能促使我们的身心健康发展C．发掘潜能的唯一方式是依靠班集体D．集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情

作文（60分）
如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以"我的一片天空"为题，写一篇文章。
要求：书写整洁，文体规范，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

从某种角度来说，画廊所提供的每幅作品虽然只是某个时期生活的“切片”，但它的确能引领人们迈进艺术的门槛，直接扫描艺术的生活。有品位的画廊应当是一种立体的美术词典、迷你的美术馆，能搜罗遣散在民间的珍品，同时还能成为艺术家出道的阶梯，更重要的是能提高人们的生活品位。

这段话意在强调：

A.画廊负载着独特的艺术使命

B.画廊必须有独特的艺术品位

C.画廊的定位必须面向民间

D.画廊应帮助艺术家展现自我

   如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功的喜悦，也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
   请以“我的一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历、发表议论、抒发感情、展开想象等。文体自选，题目自拟，不少于500字。

　　如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
　　请以“我的一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想象等等。文体自选，题目自拟，不少于600字。

• A、课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流

• B、课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性

• C、小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长

• D、课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分)
如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创新，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我的一片天空”为话题，写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历，也可以发表议论，抒发感情。文体不限，题目自拟，不得抄袭。要求卷面清晰，字迹工整，否则酌情扣分。

Translate the following sentences into good English.

1.“文化”这个词在外文里最初是积累的意思，古代学者非常重视逐渐积累的过程，这是符合一般规律的正确方法。以为学习不但要靠理解力,还要靠记忆力，无论理解力和记忆力有多强，要理解和记住所学的东西总要有一个过程。有些人认为他们一下子就能把什么都学会，其结果必定是事与愿违。2.发展科技创新和教育，是共创可持续未来的重要动力。经济增长和民生改善，说到底要依靠知识进步, 特别是要依靠科技创新。应该把科技创新摆在国际合作优先发展的战略地位，不断扩大科技合作领域，深化科技合作内涵，提升科技创新水平。科技创新，人才是关键，教育是基础。3.胜利者只有通过认识自我、展现自我、成为可信赖并负责任的人，才能体验真实的自我。他不会畏惧独立思考并运用自己的知识。他甄别主观事实和客观事实，不会假装什么事情都懂。他听取别人的意见、评价别人的意见，但得出的结论一定是自己的。他能够欣赏和尊重他人，但绝不被他人牵制和摆布，也不会畏惧他人。

以下两题选做一题。
   要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
（1）细读下面文字，然后作文。打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 
    请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。题目自拟。
（2）如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到有了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。 
    请以“我的一片天空”为题，写一篇文章。可以记叙经历、发表议论，抒发感情，展开想像，等等。